Добавить в избранное     Сделать стартовой  
Офицальный сайт школы №36 города Саранска
Навигация
Главная Новости История О школе Наши труды Ученики Учителя Документация Школьный музей Фотогалерея Обратная связь Карта сайта

Реквизиты
Республика Мордовия,
г. Саранск, ул. Севастопольская 74
556324 – директор;
555096- бухгалтерия;
556225 – заместители директора по УВР

school36rm@yandex.ru

Статьи » Учителя
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я
0-9  A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z
Языковые средства в современных диалоговых информационных системах. Лингвистическое обеспечение взаимодействия пользователя с информационной системой. Компьютерная лингвистика. Функции языка. Этапы развития технологии создания и эксплуатации информационных систем. Основные направления решения проблемы общения с ЭВМ. Пользовательский интерфейс.


  Прочесть
23.02.12 
Маскаева Людмила Владимировна - учитель географии

В трудных условиях мы растим, учим и воспитываем детей. Лев Николаевич Толстой писал: «Все яснее вижу, что ключ ко всему в воспитании. Там развязка всего. Это самый длинный, но верный путь». А Аристотель говорил: «Кто двигается вперед в знании, но отстает в воспитании, тот больше идет назад, чем вперед». Действительно, первичным в школе должно быть воспитание. Мы призваны воспитывать в подростках энтузиазм, горячую веру в человека, стремление к добру, справедливости, уважение к старикам, преклонение перед женщиной. Наша цель – воспитать тонкую, чуткую, нежную душу. Душу способную сострадать. Наверно поэтому педагогику называют искусством, так как воспитать человека – существо самое непостоянное и сложное из всех – есть искусство из искусств.



  Прочесть
25.01.10 
Никитина Нина Ивановна

   МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
«Развитие личности, их творческих способностей на основе развивающего, личностно-ориентированного воспитания и обучения»



  Прочесть
25.01.10 
Пахомова Светлана Иосифовна

   Педагогическое кредо  
О сложном говори просто, но не упрощай.
В простом помоги увидеть взаимосвязь и закономерность сущего.
Удивляйся и удивляй! Восхищайся и вдохновляй!



  Прочесть
25.01.10 
Юркина Тамара Ивановна

   Современные тенденции развития образования, возросшие профессиональные требования к личности учителя усилили потребность в формировании творческой индивидуальности педагога, реализации его творческих способностей, развитии индивидуального стиля деятельности. Педагогу как творческой личности необходимо овладеть педагогической логикой, развивать педагогическую интуицию, способность к импровизации, педагогический артистизм. Всем, кто побывал в роли учеников, трудно не согласиться со словами М. Шагинян о том, что сила действия урока целиком зависит именно от личности самого учителя, от его персонального обаяния, от оригинальности его характера, от выразительности и интересности его поведения в классе.



  Прочесть
25.01.10 
Бурнаева Светлана Николаевна

   Известно, что в младшем школьном возрасте закладывается фундамент человеческой личности. Семья совместно со школой может обеспечить высокие результаты воспитания.

  Считаю, что для формирования личностных качеств ребенка необходимо научить его любить: Родину, родителей, младших, слабых, окружающий мир и себя в этом мире.



  Прочесть
24.01.10 
Введите слово для поиска
Пользователь
Забыли пароль?
Регистрация

Поиск

Главная О сайте Новости Медиа архив Файлы Статьи
© 2018 Весь материал на сайте принадлежит сайту Школы 36 города Саранска
Rambler's Top100